Καλό καλοκαίρι

     Ο Όμιλος Λογοτεχνίας έκλεισε τον κύκλο του για την σχολική χρονιά 2012-2013. Όλο αυτό τον καιρό συνεργαστήκαμε πολύ καλά και καταφέραμε αρκετά πράγματα. Διαβάσαμε, γράψαμε, ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε και όλα αυτά διασκεδάζοντας συγχρόνως. Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σε αυτά τα παιδιά που διαθέτουν ταλέντο, φαντασία και δημιουργικότητα και σίγουρα θα καταφέρουν πολλά στο μέλλον. 

        Σας ευχαριστώ για τον πολύτιμο χρόνο σας που τον μοιραστήκατε μαζί μου! Σας ευχαριστώ για όλα όσα μάθατε και σε μένα!Σας ευχαριστώ για την ενέργειά σας, την ζωντάνια σας! Να είστε πάντα δημιουργικοί και να ταξιδεύετε παντού με την φαντασία σας. Ανοίξτε ένα βιβλίο και... ετοιμαστείτε για απογείωση! 

Καλό καλοκαίρι σε όλους!

Λιάκου Βασιλική

Τελικές αφίσες του Ομίλου Λογοτεχνίας

     Ως τελευταία εργασία του Ομίλου τα παιδιά σε ομάδες αποτύπωσαν τις αναμνήσεις τους και το τι είναι τελικά η λογοτεχνία για αυτά σε ένα χαρτόνι. Χρησιμοποίησαν χαρτόνια, χρώματα, πλαστελίνες και άλλα υλικά, αλλά κυρίως, αυτό που έμαθαν να χρησιμοποιούν κατά κύριο λόγο όλο αυτό τον καιρό που ήμαστε μαζί, την φαντασία τους... 

Έκδοση βιβλίου "Η μαμά μου είναι..."

       Έχοντας μόλις λίγες συναντήσεις ακόμα με τους μικρούς βιβλιοφάγους, αποφασίσαμε να γράψουμε και να εικονογραφήσουμε ένα δικό μας βιβλίο. Είχαμε ήδη μια μικρή εμπειρία, αφού μόνοι μας γράψαμε και εικονογραφήσαμε το θεατρικό χριστουγεννιάτικο σενάριο, το οποίο πήρε μορφή στην χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας. 

           Με αφορμή, λοιπόν, την παγκόσμια ημέρα της γιορτής της μητέρας αποφασίσαμε το βιβλίο μας να είναι αφιερωμένο σε αυτή. Γνωρίσαμε το βιβλίο «Ο μπαμπάς μου είναι...» των Isabel Martins, Bernardo Carvalho (μετ. Γιώργος Κουραβέλος), εκδόσεις Κόκκινο και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας εικονολόγιο με τίτλο «Η μαμά μου είναι...».

              Γράψαμε στον πίνακα τους ρόλους που έχει μια μαμά και αρχίσαμε να τους απεικονίζουμε στο χαρτί. Συντάξαμε τον πρόλογο και τον επίλογό μας, φτιάξαμε το κατάλληλο εξώφυλλο και το βιβλιαράκι μας πήγε για εκτύπωση!

                Είναι άξιο να σημειωθεί ότι στο εικονολόγιο προστέθηκαν και κάποιες δραστηριότητες που θα μπορούσαν να πραγματοποιηθούν από τους μικρούς αναγνώστες, αφού απευθύνεται κυρίως σε πολύ μικρά παιδιά. Δώσαμε από ένα βιβλίο σε κάποια νηπιαγωγεία, τα οποία το δούλεψαν και τα σχόλιά τους ήταν ιδιαίτερα κολακευτικά για αυτή την πραγματικά όμορφη δουλειά των παιδιών.

Πολλά μπράβο στους μικρούς συγγραφείς και εικονογράφους!!!

"Κανάλι με οικονομικά προβλήματα"

Εδώ είχαμε ανακοινώσεις για κλείσιμο του σταθμού και λογομαχίες για τα δεδουλευμένα! Η καημένη η παρουσιάστρια άδικα προσπαθούσε να μας πει τα νέα...

"Ψαχνό TV"

Στο συγκεκριμένο δελτίο οι παρεμβάσεις των παρουσιαστών έδιναν και έπαιρναν!Τύφλα να έχουν  τα παράθυρα!!!

"TV 06"

Σε αυτό το δελτίο είχαμε ολοζώντανες συνδέσεις και δελτίο καιρού!

"Λογοτεχνία TV NEWS"

Το συγκεκριμένο δελτίο το απολαύσαμε και στην νοηματική!

"Όμιλος Λογοτεχνίας tv"

    Οι μικροί βιβλιοφάγοι αναλαμβάνουν χρέη...δημοσιογράφου. Χωρίζονται σε τέσσερις ομάδες και αναλαμβάνουν να βρουν όνομα για το κανάλι τους, να μοιράσουν τους ρόλους τους, να γράψουν τις δημοσιογραφικές τους ειδήσεις και φυσικά να μας τις πουν!!!

       Η συγκεκριμένη δραστηριότητα τους άρεσε πάρα πολύ και το διασκέδασαν. Υπήρχαν ενδιαφέρουσες ειδήσεις, κουτσομπολιό, συνδέσεις, ακόμα και μετεωρολογικό δελτίο. Φυσικά δεν έλειπε και η...απεργία κάποιων δημοσιογράφων λόγω κρίσης!!!

Επίσκεψη από την συγγραφέα Ελένη Δικαίου

      Στις 19 Απριλίου 2013 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη από την συγγραφέα παιδικών βιβλίων Ελένη Δικαίου. Η συγγραφέας μίλησε με τους μαθητές του ομίλου, καθώς επίσης με τους μαθητές του τμήματος του Ε_{2 .} Απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών, είδε κάποιες από τις δημιουργίες τους και υπέγραψε βιβλία που είχαν φέρει.

Επίσκεψη από τον σύμβουλο, κύριο Εμμανουήλ Σοφό

     Ο σύμβουλος του σχολείου ενδιαφέρθηκε για τον όμιλο της λογοτεχνίας στο σχολείο μας και πραγματοποίησε μια διδασκαλία. Διάβασε ένα απόσπασμα από το βιβλίο της Άλκης Ζέη, "Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου" και έθεσε ερωτήσεις στα παιδιά, τα οποία απαντούσαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό. Έγινε συζήτηση γύρω από το απόσπασμα, αλλά και από το βιβλίο γενικότερα, αφού τα περισσότερα παιδιά του ομίλου είχαν διαβάσει το βιβλίο.

        Στο τέλος κλήθηκαν να ζωγραφίσουν μια εικόνα που τους έκανε εντύπωση, καθώς άκουγαν το απόσπασμα.

"Τα βιβλία μας δίνουν φτερά"

"Διασκεδάζοντας με τα βιβλία"

"Η εξωτερική εμφάνιση του βιβλίου"

"Τα παιδικά βιβλία"

Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου

    Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η οποία εορτάζεται κάθε χρόνο τις 2 Απριλίου, και την αφίσα για αυτή, θέλησαν οι μαθητές του ομίλου να δημιουργήσουν σε ομάδες τις δικές τους αφίσες γράφοντας επίσης δύο λόγια για τη σημασία του παιδικού βιβλίου και για τα ίδια τα παιδιά. Οι αφίσες του είναι κάτι παραπάνω από θαυμάσιες...Μπράβο στα παιδιά!

"Εμείς και το νερό"

Το σχολείο μας είναι αυτό

το 2^ο Πειραματικό,

εξοικονομούμε το νερό

και το αγαπούμε το καλό.

Παραδείγματα εγώ αμέσως θα σας πω

και αυτά είναι τα εξής που τόσο αγαπώ.

Μπάνιο εδώ, μπάνιο εκεί

και οι βρύσες με πατημένο το κουμπί.

Αχ, δεν μπορώ, έχω κουραστεί πια εγώ!

Το καημένο το νερό.

Οι άνθρωποι εμένα με μισούν, 

αλλά εγώ τους αγαπώ.

Καλοκαίρι, αχ δεν μπορώ!

Θα βρομίσω εγώ!

"Προστατεύω το περιβάλλον"

Μου αρέσει το 2^ο Πειραματικό,

που εξοικονομούμε εκεί το πιο πολύ νερό.

Εμείς στο μπάνιο κολυμπούμε

και το νερό το σπαταλούμε.

Μπάνιο συνέχεια κάνω εγώ,

 μα ποτέ δεν εξοικονομώ νερό.

Η τάξη είναι δίπλα,

με το μπάνιο παραδίπλα.

Το καλοκαίρι δροσίζομαι πολύ με το νερό,

αλλά καθόλου δεν το σκέφτομαι εγώ.

Τηλεόραση βλέπω εγώ,

μα το νερό το σπαταλώ.

Θεατρικό γράφω εγώ,

μα το νερό το χαλώ.

Καλοκαίρι, καλοκαίρι,

πάντα το μόνο που σκέφτομαι εγώ.

Αχ, δεν μπορώ

σε αυτό το ηλιοβασίλεμα να αντισταθώ.

Συντριβάνι και νερό

και χαμένο μου όνειρο.

"Όλοι μαζί"

Το καλοκαίρι έρχεται, η διασκέδαση αρχίζει,

τα λουλούδια ανθίζουν και η θάλασσα γυαλίζει.

Το καλοκαίρι φεύγουμε για άλλη μια φορά

και του χρόνου πάλι ενωνόμαστε ξανά

στο αειφόρο το σχολείο μας θα είμαστε καλά.

Το σχολείο μας κάνει καλό,

στο περιβάλλον είναι πάντα φιλικό.

Κλείνουμε τις βρύσες, κολλάμε τις αφίσες,

ο κόσμος να ενημερωθεί, το περιβάλλον να σωθεί.

Κλείνουμε τα φώτα, αλλά οι λίμνες μας στερεύουν.

Λιγοστεύει το νερό και γι' αυτό φταίω εγώ.

Ας κάνω κάτι τώρα, αλλιώς δεν θα 'ναι καλό.

Τα ζώα πεθαίνουν και δεν παίρνουμε χαμπάρι,

γι' αυτό όλοι περπατούν με καμάρι.

Ζώα εξαφανίζονται, φυτά, όλα μαζί,

οικοσυστήματα χαλούν και πολλοί δεν το ξέρουν.

Όλοι μαζί ας κάνουμε κάτι καλό στον κόσμο,

το μέλλον μας να αλλάξουμε,

όμορφα να περάσουμε.

"Περιβάλλον"

Στο σχολείο το μεγάλο

τα μαθήματα που έχω είναι η φυσική και το περιβάλλον.

Στη φυσική είμαι κακός, 

αλλά στο περιβάλλον σκίζω συνεχώς.

Και όταν τραγουδώ, για το περιβάλλον θα μιλώ.

Ο κάδος ανακύκλωσης υπάρχει 

τα σκουπίδια να ξεκάνει.

Τα σκουπίδια αν στον κάδο τα πετώ,

το περιβάλλον θα διατηρώ καθαρό

και αν βοηθήσουν τα παιδιά,

θα γίνει μια πιο καθαρή γενιά.

Τον Σουλεϊμάν αν θα δω,

θα πάω να κοιμηθώ,

το ρεύμα να μην κατελώ.

"Αειφορία"

Για να κρατάμε τα σχολεία καθαρά

αειφορία ψηφίζουν όλα τα παιδιά.

Έι, μπαμπά, κλείσε το νερό,

είναι ακριβό.

Για καθαρή θάλασσα και ακτή

αειφορία ψηφίζει ακόμα και η Βουλή.

Μην σφάζεις τα γουρούνια, μην σφάζεις τα αρνιά,

δεν ξέρεις πως στο περιβάλλον μεγάλη κάνεις ζημιά;!

Θάλασσα και σκουπίδια μαζί έγιναν ένα,

σώσε τα, πριν γίνουν ξεχασμένα.

Ξεκόλα από τον υπολογιστή,

κοίτα τι γίνεται γύρω σου, βοήθησε κι εσύ.

Το Πάσχα κατσικάκι δεν θα βάλουμε πάνω,

αειφορία, λέω, μην το ξεχνάμε άλλο.

Στην αειφορία είμαστε πρώτοι πάντα εδώ,

το σχολείο της Ακαδημίας, το 2^ο Πειραματικό.

Αειφορία ξέρεις τώρα τι θα πει. 

Σου το ΄πα εγώ τώρα. Μην σουβλίσεις το αρνί.

"Θάλασσα"

Το καλοκαίρι ξαναήρθε 

και στη θάλασσα πηγαίνω.

Μα τι να δω και τι να ομολογήσω!

Σκουπίδια πεταμένα,

σε θάλασσες κι ακτές είναι ριγμένα.

Τουρίστες να βρομίζουν,

τα πάντα να γεμίζουν

με σκουπίδια και βρομιές.

Ο Γλάρος στις ειδήσεις

και στις διαφημίσεις 

να μας ενημερώνει.

Για ανακύκλωση μας λέει,

μα ποιος θα τον ακούσει;

Ποιος θα συμμεριστεί 

αυτά που λέει με τόση στοργή!

"Όλο το σχολείο είναι μια τρέλα"

Όλο το καλοκαίρι είμαι στο σπίτι μου,

τι να κάνω πια, παίζω με το PSV μου!

Τρώω μια μπανάνα

και μου την παίρνει η Βάνα!

Βλέπω τον Σουβλεϊμάν να τρώει ένα σουβλάκι

και πετάει το μπουκαλάκι κάτω μαζί με το σουβλάκι.

Φωνάζω:"Ανακύκλωση δεν ξέρεις;

Τι να κάνω που δε με ξέρεις;!"

Πετάω το μπουκαλάκι μέσα σε ένα χωνάκι

και το χωνάκι το πετώνω

μέσα στον κάδο και το ανακυκλώνω.

Στην παραλία πάω για να βουτήξω,

κάνα ρολόι, κάνα πορτοφόλι για να πουλήσω,

κάνα φράγκο να αποκτήσω.

Στο σχολείο εσύ και εγώ πάω,

την πορτοκαλάδα μου στον κάδο ανακύκλωσης να αφήσω,

 τι να κάνω, θα την ξανααποκτήσω.

Και φωνάζω:"Όλο το σχολείο είναι μια τρέλα

εκτός από την λογοτεχνία.

Το τραγούδι αυτό το γράφουμε

 για να σας φωνάξουμε,

ΕΛΑ, ΣΧΟΛΕΙΟ, ΚΑΜΑΡΩΣΕ ΜΕ,

ΕΛΑ, ΦΩΤΟΓΡΑΦΗΣΕ ΜΕ!!!" 

"Το Περιβαλλοντικό Σχολείο"

Μπάνιο εδώ, τάξη από εκεί

και οι βρύσες στη γραμμή.

Βρύσες από εδώ, νερό από εκεί,

φτάνει πια, έχω κουραστεί!

Βρύση και νερό,

αχ!να το σταματήσω δεν μπορώ.

Βρύση και νερό

και χαμένο μου όνειρο.

"Το ποδηλατοσχολικό"

Τρέχει, τρέχει και ποτέ δεν σταματά,

όπου περνά τη διαφορά σκορπά.

Το περιβάλλον προσέχει 

και δε μας κοροϊδεύει.

Το σχολείο μου είναι αυτό

 το 2^ο  Πειραματικό,

που το νερό εξοικονομούμε

και τις κυρίες μας τις αγαπούμε.

"Μια μέρα"

Το πρωί ξυπνάς και πλένεις το δοντάκι,

όμως η βρύση τρέχει και πάει το νεράκι.

Μετά το σχολείο πίνεις το χυμάκι,

όμως πετάς κάτω το καπάκι.

Πρόσεχε, περνάνε τα χρονάκια και σε λίγο η παλέτα

δε θα έχει αποχρώσεις από το χρώμα του δάσους.

Κι όμως, σκέψου το και λίγο!

Μπορείς να φανταστείς τη γη μας αλά γκρι;!

Δημιουργία ποιημάτων

     Οι μικροί δημιουργοί σε ρόλο ποιητή έγραψαν το δικό τους ποίημα έχοντας ως μούσα τον κόσμο γύρω τους, το περιβάλλον. Οι περισσότεροι εργάστηκαν ατομικά, αλλά υπήρχαν και αυτοί που εργάστηκαν σε ζευγάρι και συμπλήρωναν ο ένας τον άλλο. Κάποιοι ανέλαβαν να δώσουν και λίγο χρώμα στην δημιουργία τους ζωγραφίζοντας μια εικόνα. 

       Στο τέλος τα παιδιά παρουσίασαν την δουλειά τους και μάλιστα αρκετοί το έκαναν με τρόπο μουσικό!