"Αειφορία"

Για να κρατάμε τα σχολεία καθαρά

αειφορία ψηφίζουν όλα τα παιδιά.

Έι, μπαμπά, κλείσε το νερό,

είναι ακριβό.

Για καθαρή θάλασσα και ακτή

αειφορία ψηφίζει ακόμα και η Βουλή.

Μην σφάζεις τα γουρούνια, μην σφάζεις τα αρνιά,

δεν ξέρεις πως στο περιβάλλον μεγάλη κάνεις ζημιά;!

Θάλασσα και σκουπίδια μαζί έγιναν ένα,

σώσε τα, πριν γίνουν ξεχασμένα.

Ξεκόλα από τον υπολογιστή,

κοίτα τι γίνεται γύρω σου, βοήθησε κι εσύ.

Το Πάσχα κατσικάκι δεν θα βάλουμε πάνω,

αειφορία, λέω, μην το ξεχνάμε άλλο.

Στην αειφορία είμαστε πρώτοι πάντα εδώ,

το σχολείο της Ακαδημίας, το 2^ο Πειραματικό.

Αειφορία ξέρεις τώρα τι θα πει. 

Σου το ΄πα εγώ τώρα. Μην σουβλίσεις το αρνί.

"Θάλασσα"

Το καλοκαίρι ξαναήρθε 

και στη θάλασσα πηγαίνω.

Μα τι να δω και τι να ομολογήσω!

Σκουπίδια πεταμένα,

σε θάλασσες κι ακτές είναι ριγμένα.

Τουρίστες να βρομίζουν,

τα πάντα να γεμίζουν

με σκουπίδια και βρομιές.

Ο Γλάρος στις ειδήσεις

και στις διαφημίσεις 

να μας ενημερώνει.

Για ανακύκλωση μας λέει,

μα ποιος θα τον ακούσει;

Ποιος θα συμμεριστεί 

αυτά που λέει με τόση στοργή!

"Όλο το σχολείο είναι μια τρέλα"

Όλο το καλοκαίρι είμαι στο σπίτι μου,

τι να κάνω πια, παίζω με το PSV μου!

Τρώω μια μπανάνα

και μου την παίρνει η Βάνα!

Βλέπω τον Σουβλεϊμάν να τρώει ένα σουβλάκι

και πετάει το μπουκαλάκι κάτω μαζί με το σουβλάκι.

Φωνάζω:"Ανακύκλωση δεν ξέρεις;

Τι να κάνω που δε με ξέρεις;!"

Πετάω το μπουκαλάκι μέσα σε ένα χωνάκι

και το χωνάκι το πετώνω

μέσα στον κάδο και το ανακυκλώνω.

Στην παραλία πάω για να βουτήξω,

κάνα ρολόι, κάνα πορτοφόλι για να πουλήσω,

κάνα φράγκο να αποκτήσω.

Στο σχολείο εσύ και εγώ πάω,

την πορτοκαλάδα μου στον κάδο ανακύκλωσης να αφήσω,

 τι να κάνω, θα την ξανααποκτήσω.

Και φωνάζω:"Όλο το σχολείο είναι μια τρέλα

εκτός από την λογοτεχνία.

Το τραγούδι αυτό το γράφουμε

 για να σας φωνάξουμε,

ΕΛΑ, ΣΧΟΛΕΙΟ, ΚΑΜΑΡΩΣΕ ΜΕ,

ΕΛΑ, ΦΩΤΟΓΡΑΦΗΣΕ ΜΕ!!!" 

"Το Περιβαλλοντικό Σχολείο"

Μπάνιο εδώ, τάξη από εκεί

και οι βρύσες στη γραμμή.

Βρύσες από εδώ, νερό από εκεί,

φτάνει πια, έχω κουραστεί!

Βρύση και νερό,

αχ!να το σταματήσω δεν μπορώ.

Βρύση και νερό

και χαμένο μου όνειρο.

"Το ποδηλατοσχολικό"

Τρέχει, τρέχει και ποτέ δεν σταματά,

όπου περνά τη διαφορά σκορπά.

Το περιβάλλον προσέχει 

και δε μας κοροϊδεύει.

Το σχολείο μου είναι αυτό

 το 2^ο  Πειραματικό,

που το νερό εξοικονομούμε

και τις κυρίες μας τις αγαπούμε.

"Μια μέρα"

Το πρωί ξυπνάς και πλένεις το δοντάκι,

όμως η βρύση τρέχει και πάει το νεράκι.

Μετά το σχολείο πίνεις το χυμάκι,

όμως πετάς κάτω το καπάκι.

Πρόσεχε, περνάνε τα χρονάκια και σε λίγο η παλέτα

δε θα έχει αποχρώσεις από το χρώμα του δάσους.

Κι όμως, σκέψου το και λίγο!

Μπορείς να φανταστείς τη γη μας αλά γκρι;!

Δημιουργία ποιημάτων

     Οι μικροί δημιουργοί σε ρόλο ποιητή έγραψαν το δικό τους ποίημα έχοντας ως μούσα τον κόσμο γύρω τους, το περιβάλλον. Οι περισσότεροι εργάστηκαν ατομικά, αλλά υπήρχαν και αυτοί που εργάστηκαν σε ζευγάρι και συμπλήρωναν ο ένας τον άλλο. Κάποιοι ανέλαβαν να δώσουν και λίγο χρώμα στην δημιουργία τους ζωγραφίζοντας μια εικόνα. 

       Στο τέλος τα παιδιά παρουσίασαν την δουλειά τους και μάλιστα αρκετοί το έκαναν με τρόπο μουσικό!